Himpunan Q - P: Q - P adalah semua anggota himpunan Q yang bukan anggota himpunan P. 3. Himpunan Komplemen: Pᶜ adalah semua anggota himpunan Semesta yang bukan himpunan anggota P. Diketahui: S = {bilangan cacah kurang dari 10} = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} P = {x|x < 5, x ∈ A} = {bilangan asli yang kurang dari 5} = {1,2,3,4} Q = {x|2 ≤ x ≤ 5 Diketahui P = {bilangan asli kurang dari 5}, Q = {bilangan cacah kurang dari 6}, dan R = {bilangan ganjil kurang dari 6}, maka n(P – (Q ∩ R)) adalah . Bilangan cacah terdiri dari bilangan asli dan Berdasarkan hasil uji determinasi diketahui bahwa keputusan pembelian dapat dijelaskan oleh variabel brand image, harga, dan promosi sebesar 65,1% Diketahui S = { bilangan cacah kurang dari 11 } A = { x ∣ x ∈ P , x < 10 , P bilangan prima } B = { 5 , 7 , 9 } Tentukan b. B c Untuk menyelesaikan soal ini kita perlu tahu rumus untuk mencari rata-rata di mana rumusnya adalah x. Rata-rata = jumlah dari X dikali X ini adalah nilainya dan F ini adalah frekuensinya dibagi dengan total frekuensi pada soal diketahui bahwa rata-rata dari 30 siswa itu adalah dan ada 5 siswa yang memperoleh nilai 7 berarti bisa kita Tuliskan bahwa rata-rata dari 30 siswa adalah 8 dan rata Contoh bilangan cacah dari kelipatan 3 {3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, …} Keterangan: anggota bilangan cacah yang termasuk kelipatan 3 diperoleh dari nilai 3 yang ditambahkan dengan angka 3 secara terus menerus atau berurut. Contoh dari bilangan cacah genap kurang dari 15: {0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14 } Keterangan: 0 adalah bilangan genap Bilangan genap merupakan bilangan kelipatan 2 atau bilangan yang habis dibagi 2. Diketahui: S = {bilangan cacah kurang dari 10} P = {bilangan asli kurang dari 5} Q = { Bilangan asli genap kurang dari 10}. Ditanya: P ∩ Q = . Jawab: Dengan mendaftar anggota-anggotanya maka: S = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} P = {1,2,3,4} Q = {2,4,6,8,} P ∩ Q = {1 Peningkatan Hasil Belajar Operasi Pengurangan Bilangan Cacah dengan umur 11 tahun, d) tahap operasi formal, dari hasil pengamatan diketahui bahwa siswa kurang memperhatikan guru dalam dvC9K8T.